郑州师范教育2024年02期
- 教育理论与实践研究
- 新时代小学初任教师的师德困境及其破解路径方蕾蕾;李高阳;
- 乡村教师发展的实证研究——基于7000余名乡村教师的调查数据卢会醒;刘宗南;章普;杨兴芳;
- 教育治理现代化背景下师范院校共同体建设策略研究陈沚葭;王丰;樊艳芬;
- 耕读教育视阈下全科师范生培养实践教学模式探究季颜骏;
- “三习贯通”提升师范生教育教学实践能力路径探索高海荣;李永宇;王雅苹;王少卿;金岳恒;
- 课程思政融入英美文学选读课程的教学效果与实践价值龙跃;
- 产出导向下教师职业技能训练教学实践探索汪琛颖;李林;张玮;叶桂阳;
- 基于PBL教学法的仪器分析课程教学改革与实践赵永福;王玲;刘辉;徐新花;
- 健康中国视野下大学生健康素养影响因素及优化路径姜龙;
- 数字时代信息茧房对大学生职业发展观的影响与对策研究张语家;
- 中原作家作品研究
- 历史经验与学术理性的融通——从《河南社科名家文库·孙先科卷》谈孙先...王松锋;
- 从个人成长到文化寻根——论《黄河故事》中的家族叙事李夏茹;
- 文学研究
- 《诗经·小弁》题旨新辩：兼正《三家诗遗说考》误说一则李金茗;
- 庾信《谢赵王赉丝布启》系年略考陈颖;
- 由“潘彼得的梦”走向集体的行动——论俞铭传20世纪40年代的诗歌创作司真真;
- 混杂与多样：狄更斯小说中的伦敦空间研究王欢欢;孙怡文;
- 经济与管理
- 高质量发展背景下河南省旅游业生态环境效率评价分析刘昕;段小力;吴志奇;
- 基于数字足迹的郑州市旅游流网络结构特征研究田云霞;吕晓玉;
- 司法责任制视域下人民法院审判委员会改革刍议贾秋平;周子涵;