郑州师范教育2024年01期
- 教育理论与实践研究
- CIBL教学模式在学前教育科研方法课程中的应用研究姜月;
- 应用型大学教育学概论课程思政建设存在的问题与改进策略张阳;
- 高校教师教学数字化转型的服务与支持模式研究——以华中师范大学为例沈红云;
- 高等教育高质量发展背景下大学生教育获得感的内涵与提升策略邓子健;张茵;陈美如;李义安;
- 心智障碍者的就业困境及教育支持策略探析张怡;高涵;
- 英国学校问责制中增值评价的应用及启示沈悦;魏佳;
- 英国教育白皮书《工作技能：终身的学习和成长机会》述评王微;刘选俊;
- 文学研究
- 熔古今于一炉，寓研究于整理——评《汇校汇注汇评昌黎先生诗集》李三卫;
- 陆游词的风格特点与思想意蕴张成恩;
- 伤痛的开阖：《边城》疗愈性研究吴佳;于敏章;黄彦妮;
- 镜像中的批判与构建：《牛天赐传》中弃婴形象解读吴绪霖;
- 经典化起点论考——以茅盾《子夜》为中心蔡杨淇;
- 论《长明灯》中的表现主义戏剧艺术方慧;
- 论毛姆《人生的枷锁》中的地理叙事李林虹;张晶;
- 语言学研究
- 第一人称代词换用的主观性王炳;
- 论马克思主义理论对于当代中国口译研究的三点方法论意义张琮然;
- 西方翻译模式多维路径探析周小雅;陆道夫; 收起目录
相关期刊